ЖИВОПИСЬ
Введение
Основу программы предмета «Живопись» составляют цветовые отношения, строящиеся на цветовой гармонии, поэтому большая часть тем в данной программе отводится цветовым гармониям. Затем следуют темы «Фигура человека», «Гризайль», старшие учащиеся - «Интерьер».
Программа «Живопись» тесно связана с программами:
В каждой из этих программ присутствуют взаимопроникающие элементы: в заданиях по академическому рисунку и станковой композиции обязательны требования к силуэтному решению формы предметов «от пятна», а в программе «Живопись» ставятся задачи:
Программа «Живопись» тесно связана с программами:
- по рисунку,
- станковой композиции,
- с пленэром.
В каждой из этих программ присутствуют взаимопроникающие элементы: в заданиях по академическому рисунку и станковой композиции обязательны требования к силуэтному решению формы предметов «от пятна», а в программе «Живопись» ставятся задачи:
- композиционного решения листа,
- правильного построения предметов,
- выявления объема цветом,
- грамотного владения тоном,
- передачи световоздушной среды.
Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие
методы обучения:
продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на
проверенных методиках и сложившихся традициях изобразительного творчества.
методы обучения:
- словесный (объяснение, беседа, рассказ);
- наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
- практический;
- эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).
продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на
проверенных методиках и сложившихся традициях изобразительного творчества.
Содержание учебного предмета
Настоящая программа адаптирована, определяет объем и содержание знаний,
навыков, учебно-воспитательных задач предмета.
При этом за педагогом сохраняется право творческой реализации материала: перестановка отдельных тем, повторение, закрепление и углубление теоретического материала по конкретным темам и др.
Программа не является догмой. Преподаватель вправе вносить коррективы и
изменения в программу в ходе образовательного процесса.
навыков, учебно-воспитательных задач предмета.
При этом за педагогом сохраняется право творческой реализации материала: перестановка отдельных тем, повторение, закрепление и углубление теоретического материала по конкретным темам и др.
Программа не является догмой. Преподаватель вправе вносить коррективы и
изменения в программу в ходе образовательного процесса.
1 год обучения
Изучаемые темы и выполняемые работы:
- Знакомство с материалами
- Основные составные цвета.
- Усвоение учащимися основных положений живописи.
- Последовательная работа над натюрмортом, начиная с композиции, конструктивного построения предметов.
- Знакомство с акварелью.
- Характеристики цвета.
- Знакомство с приемами работы акварелью.
- Закрепление работы с акварелью.
- Этюды с осенних листьев.
- Копирование лоскутка ткани.
- Изображение драпировки без складок в трёх плоскостях.
- Изображение куба или призмы в конкретной цветовой среде.
- Этюд овощей и фруктов
- Этюд с одним простым предметом быта цилиндрической формы на светлой цветной драпировке.
- Монохром (гризайль).
- Натюрморт с белым бидоном на нейтральном цветовом фоне и тёмной цветной драпировкой.
- Натюрморт из двух предметов.
- Натюрморт с простым предметом.
- Натюрморт с этими же предметами в холодной цветовой среде (¼ листа).
2 год обучения
Изучаемые темы и выполняемые работы:
- Этюды овощей и фруктов.
- Этюд с драпировкой, лежащей в трёх плоскостях, и предметом конической формы.
- Натюрморт из двух предметов, различных по форме и тону.
- Натюрморт из трех предметов.
- Натюрморт из 2-х – 3х светлых предметов на тёмном фоне.
- Натюрморт из 2-х-3-х предметов и предметом из стекла.
- Натюрморт в теплой цветовой гамме, при холодном свете.
- Натюрморт в холодной цветовой гамме при тёплом освещении.
- Контрастный натюрморт из 2-х-3-х предметов.
3 год обучения
Изучаемые темы и выполняемые работы:
- Осенний натюрморт.
- Натюрморт с гипсовой вазой и драпировкой.
- Натюрморт, включающий крупный предмет быта и драпировку с орнаментом или полосками.
- Натюрморт из 2-х-3-х предметов различной фактуры.
- Натюрморт из крупных предметов в пространственной среде.
- Этюд фигуры сидящего человека.
- Натюрморт в тёплой цветовой гамме с чучелом птицы.
- Знакомство с техникой гуаши.
- Натюрморт с гипсовым орнаментом в холодной гамме.
4 год обучения
Изучаемые темы и выполняемые работы:
- Этюд овощей, фруктов и предметов быта.
- Натюрморт «Дары леса».
- Техническая постановка с живой натурой и предварительным этюдом.
- Натюрморт на сближенные отношения и тональные отношения.
- Натюрморт из тёмных предметов в среде тёмных драпировок
- Натюрморт против света из предметов, различных по форме, и по размеру, контрастных по тону, в контрастной гамме, в характерном холодном освящении.
- Натюрморт из крупных бытовых предметов в интерьере.
- Живая натура: тематическая постановка в спокойной позе.
- Контрольный натюрморт.
5 и последующие годы обучения
Совершенствование и оттачивание мастерства. Подготовка к поступлению в ВУЗы
Результаты
Результатом освоения предмета «Живопись» является приобретение обучающимися
следующих знаний, умений и навыков:
следующих знаний, умений и навыков:
- знание свойств живописных материалов, их возможностей и эстетических качеств,
- знание художественных и эстетических свойств цвета, основных закономерностей, создания цветового строя;
- умение видеть и передавать цветовые отношения в условиях пространственно- воздушной среды;
- умение изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека;
- умение раскрывать образное и живописно-пластическое решение в творческих работах;
- навыки в использовании основных техник и материалов;
- навыки последовательного ведения живописной работы.
| Скачать программу обучения |
